Шкільна академія підприємництва - /shp/zvit.docx
Економічна гра " Монополія"
Інтерактивна психологічна гра «Корабельна аварія»
Гра «Кругообіг ресурсів, доходів та продуктів в ринковій економіці»
Складання портрету успішної людини
"Економічний ярморок"
Про хід Школи повного дня - /shp/pro_khid_shpd.docx
Звіт про перебіг і результати дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня по впровадженню моделі "Школи повного дня"/shp/zvit1.doc
Інноваційна та дослідно-експериментальна робота в НВК
Сьогодні одним із напрямів діяльності кожної школи, створенням її позитивного іміджу є забезпечення інноваційної та дослідно-експериментальної роботи закладу, яка здійснюється відповідно до Положення про експериментальний загальноосвітній заклад. Приємно, що вчителі нашого навчального закладу не стоять осторонь даної проблеми, а навпаки активно включилися в інноваційну діяльність і перш за все в роботу по впровадженню авторської моделі «Школи повного дня». Згідно з наказом Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Хмельницької облдержадміністрації № 248 від 28.02.2013 року наш навчальний заклад є експериментальним майданчиком Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, який буде проводити експеримент по впровадженню авторської моделі «Школи повного дня» з вересня 2013 року по грудень 2015 року. На базі НВК у межах програми науково-дослідної роботи працює семінар-практикум з питань теоретико-технологічного забезпечення авторської моделі «Школи повного дня» (науковий керівник: доцент кафедри педагогіки та психології, кандидат педагогічних наук Зазуліна Л. В.), а також динамічна група моніторингу дослідження реалізації моделі ШПД (керівник Степчин В. Ф.), яка складається з п’яти підгруп: - перша підгрупа досліджує академічний аспект (керівник Степчин В. Ф.); -друга підгрупа – методичний аспект (керівник Трофімова В. Ю.); -третя підгрупа – соціальний аспект (керівник Цикалюк О. П.); -четверта підгрупа – валеологічний аспект (керівник Ліскова С. В.); - п’ята підгрупа – інформаційний аспект (керівник Єфімова М. Л.).У навчальному закладі будуть працювати дві динамічні групи з розробки акме-портфоліо вчителя (керівник Василець О. С.) та акме-портфоліо учня (керівник Бурковська Г. Б.), які повинні спланувати і проводити системну роботу по впровадженню моделі ШПД.У новому навчальному 2013-2014 навчальному році працюватиме творча група вчителів початкової школи з проблеми «Впровадження нового Державного стандарту на освітніх маршрутах початкової школи» (керівник Нікіфорова Т. В.), творча група вчителів 5 класу «Інноваційні засади Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та їх впровадження в навчально-виховний процес» (керівник Костюкевич О. В.), а також творча група вчителів з проблеми «Інтеграція економічних знань, як засіб формування світогляду гімназиста» (керівник Корешняк І. С.).Учителі нашого НВК візьмуть участь в реалізації україно-польського проекту «Шкільні клуби підприємництва», а також у продовженні Всеукраїнського експерименту за програмою Intel «Навчання для майбутнього». Крім того продовжить свою роботу і шкільне наукове товариство «Олімпія», члени якого будуть брати участь у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН, заочних конкурсах науково-дослідницької роботи, науково-практичних конференціях. Інноваційна діяльність закладу буде висвітлюватись на сайті НВК.Річний план НВК є основним документом, згідно з яким навчальний заклад організовує свою роботу і діяльність. В минулому навчальному році наказом директора НВК була створена робоча група з 9 чоловік, яка займалася складанням річного плану. Досить відповідально до складання річного плану віднеслись члени робочої групи: Бурковська Г. Б., Єфімова М. Л., Цикалюк О. П., Мархайчук М. В., Тріпадуш А. В., шкільна медсестра Повстюк Г. П.. В ньому були враховані всі пропозиції методичних об’єднань НВК.Річний план складається з 12 розділів. В ньому дається глибокий аналіз діяльності педколективу НВК у 2012-2013 навчальних роках. В кожному розділі робота спланована відповідно до тижнів і включає всі аспекти навчально-виховної роботи, зміцнення матеріально-технічної бази НВК.
